作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2011年杭州师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2011年杭州师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.学校教育

2.社会本位论

3.苏格拉底法

4.贝尔-兰卡斯特制

5.教学做合一

6.《学记》

二、简答题

1.简述教育的相对独立性。

2.影响问题解决的主要因素有哪些?

3.简述书院教育的特点。

4.简要评述孔子的道德教育思想。

三、论述题

1.如何正确理解掌握知识与发展智力的关系?

2.自古以来，关于教师的角色有许多隐喻，如“教师是蜡烛，燃烧自己、照亮别人”“教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界”等。请从“蜡烛论”和“工程师论”中任选一种教师角色的隐喻分析其蕴含的意义。

3.试述建构主义学习理论的基本观点。

4.论述赫尔巴特的教育性教学理论。

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