作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2010年杭州师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2010年杭州师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.班级授课制     2.学制    3.教育目的

4.学科课程     5.德育    6.高原现象

二、简答题

1.简述我国科举制度的主要特点及其对教育的影响。

2.简述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征及其对教育的贡献。

3.简述启发性教学原则的含义及贯彻这一原则的基本要求。

4.简述马斯洛的需要层次理论。

三、论述题

1.试述陶行知的生活教育理论。

2.评述杜威的儿童中心论的主要观点。

3.结合实际，谈谈如何利用注意的规律组织课堂教学。

4.请联系实际谈谈在教师专业化要求的背景下，教师应具备怎样的职业素质。

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