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荀子的师道观

荀子在先秦儒家诸子中，最为提倡尊师。与孟子将君师并称提法相比，荀况把师提高到了与天地、祖宗并列的地位。他说：“国将兴，必尊师而重傅：贵师而重傅，则法存。国将衰，必贱师而轻傅……”可见荀子已把尊师看作是国家兴衰和法制存废的标志。教师的地位既然如此之高，自然不是人人可以做教师的。

荀子对教师地位看得很重很高，因此他对教师的要求也很严，认为教师必须具备四个条件：第一，要有尊严和威严。第二，要有丰富的经验和崇高的信仰。第三，要能循序渐进，诵说不凌不乱。第四，精通细微道理，并加以发挥。

按照这样的教师价值观，教师在教学过程中必然处于绝对的主导地位。荀子主张学生必须无条件地服从教师，做到“师云而云＂。荀子的尊师思想对后世中国封建社会“师道尊严”的形成有着很大的影响。

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