李永乐 数学讲师
广受学生信赖的“线代王”
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言语产生
(一)概述
1.含义
言语产生也叫言语表达。
2.形式
言语产生包括说话、书写和手势语三种形式。
3.影响
言语产生受动机的影响,言语产生受认知系统的影响。
4.单位
研究言语产生的单位主要是通过语误分析来进行的。人们常常把言语产生过程中发生的错误的单位当作言语产生的单位。语误分析表明,言语产生的单位主要有音位、音节、语素、词、短语五种。人们采用其他研究方法得出句子是言语产生非常重要的单位。
(二)言语产生的阶段理论
1.弗朗琴七阶段
(1)选择需要表达的意思。
(2)为分句选择句法结构。
(3)把内容插入句法结构中。
(4)指定出词的词法形式。
(5)指定出代表分句的音位。
(6)选择运动要求。
(7)发出分句。
2.安德森三阶段
(1)构造阶段;
(2)转化阶段;
(3)执行阶段。
3.勒韦三阶段
(1)概念化阶段;
(2)公式化阶段;
(3)发音阶段。
4.德尔四水平
(1)语义;
(2)句法;
(3)词法;
(4)语音。
四水平彼此相互作用。
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