作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2021年浙江师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2021年浙江师范大学333教育综合真题

一、论述题

1.请论述陶行知的生活教育思想和实践。

2.试论述福禄培尔的幼儿教育理论。

二、材料分析题

材料：有学者认为，传统的课堂教学模式忽视了学生的自主性，应该摒弃。发现式教学提倡自主、合作、探究的学习方式，以学生为本，把课堂还给学生。因此中小学应该大力提倡发现式学习方式，构建自主课堂，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识、分析和解决问题的能力，让学生在生动活波的状态中学习。

（1）结合布鲁纳和奥苏伯尔的学习理论，评析学者的观点，并说明理由。

（2）请结合建构主义学习理论，分析如何在当前新课程改革中实现传统课堂教学与发现式教学的有机结合。

三、综合应用题

材料：教学原则是进行有效教学必须遵循的教学要求与原理，理论与实际相联系原则是中小学教学的重要原则之一。

（1）谈谈你对理论联系实际原则的理解，以及如何在教学中贯彻这一教学原则。（2）依据理论联系实际原则，如何对以下教学内容进行教学，谈谈你的设想。

“生活中的大数”是北师大版小学数学二年级下册的教学内容，它的教学要求是在学生掌握了“100以内的数”的基础上，让学生进一步认识新的计数单位“千”和“万”，感知“生活中的大数”，认识计数单位之间的关系。

以上就是天任小编为大家整理的“2021年浙江师范大学333教育综合真题”相关内容，更多院校333教育综合考研真题分享，敬请关注考研备考栏目。