李永乐 数学讲师
广受学生信赖的“线代王”
作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想,读懂了命题人的思想,就能赢得考试。因此,天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享,今天更新的是“2015年上海师范大学333教育综合真题”,希望给备考教育学的同学提供帮助!
2015年上海师范大学333教育综合真题
一、名词解释
1.学校管理目标 2.教育评价 3.课程方案
4.德育 5.稷下学宫 6.“三艺”
二、简答题
1.简述掌握知识与发展智力的关系。
2.教育如何体现其文化功能?
3.简述卢梭的自然教育思想理论。
4.简述维果茨基“最近发展区”的概念。
三、论述题
1.结合实际分析教师角色冲突及其解决办法。
2.论述张之洞“中体西用”教育思想的历史作用与局限性。
3.论述赫尔巴特教学思想的教育贡献及其局限性。
4.分析比较流体智力与晶体智力及其对教育的启示。
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