作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2015年首都师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2015年首都师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.教育     2.价值性教育目的     3.智育

4.班级组织    5.隐性知识      6.操作定义

二、简答题

1.简述实验教育学的基本观点。

2.简述学生评价的功能。

3.简述创造性思维的特点。

4.简述质性研究中的情境分析。

三、论述题

1.试论试论校本课程的开发。

2.试论奥苏伯尔接受学习的特点和性质。

3.试论问卷形成中测验题目的设计原则。

4.试论教育的个体谋生和享用功能。

以上就是天任小编为大家整理的“2015年首都师范大学333教育综合真题”相关内容，更多院校333教育综合考研真题分享，敬请关注考研备考栏目。