作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2013年首都师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2013年首都师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.实验教育学   2.课程标准    3.诊断性评价

4.有意义学习   5.标准参照测验   6.终身教育

二、简答题

1.简述教学设计的基本特征。2.简述班级组织的特点。

3.简述实验研究的特点。

4.简述当代建构主义的学习观。

三、论述题

1.论述质性研究对教育的实践意义与影响。

2.论述中学生的学校生活对其成长的作用。

3.论述皮亚杰的道德认知发展理论对学前教育与课程的启示。

4.试论教师的专业及教师专业发展的现实。

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