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《中国教育史》第八章 近代教育体系的建立

2022-10-21 22:14:06 来源:天任考研  

天任考研小编为大家整理了“《中国教育史》第八章 近代教育体系的建立”相关内容,为报考教育学专业的考生们提供帮助。更多有关教育学综合知识点可关注考研备考栏目。

 

第八章 近代教育体系的建立

45. 京师大学堂  

北京大学北京师范大学的前身,是当时中国的最高教育行政机构。具有重要的意义,并受到举国关注,但由于清廷的腐败,政府并没有对大学堂给予充分的投入。它是中国近代史上第一所国立综合性大学,既是全国最高学府,又是国家最高教育行政机关,统辖各省学堂。 

46. 百日维新的改革  

筹办京师大学堂。以培养非常之才,以备他日特达之用为宗旨,课程分普通学和专门学两类,不仅要管理自身还要成为各省学堂的表率,有统辖各省学堂的大权,民国初年改为北京大学。不仅是全国最高学府,也是全国最高教育行政机关。 

改书院为学堂。将各地书院改为兼习西学的学校,鼓励民间兴办中西兼学的新式学堂。 

筹办专门学堂。积极筹办农务、铁路、医学、编译等专门学堂,培养专门人才。  

筹办书局,奖设报馆。筹办书局和译书局,编译印行中小学教材;奖设报馆,发行报纸,开放言论。  

废除八股考试,改革科举制度。1898.6.23,光绪皇帝下诏废除八股,让人们不得不寻求新的学问,促进了西学的传播。不久,再次下诏设经济特科,以选拔维新人才,宣布以后取士以实学实政为主。

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