作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2014年湖南师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助! 

2014年湖南师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.中学为体，西学为用2.附属驱动力

3.顺向迁移

4.《理想国》

5.三舍法

6.终身教育

二、简答题

1.简述学校教育产生的条件。

2.普通教育学的任务分为理论建设和实践应用两部分。试说明理论建设的任务（原则和要求）。

三、分析论述题

1.论述职业教育的“三大要旨”及其对当今职业教育的借鉴意义。

2.论述要素主义流派的主要观点。

3.论述教学过程的特点及学生掌握知识的基本阶段。

四、案例分新题

1.材料大意：某学生模仿动画片《喜羊羊与灰太狼》中的片段，做“绑架烤羊”游戏，结果烤羊烧伤玩伴。这属于班社拉的观察学习。

请问从班杜拉的学习理论出发，怎样消除以上案例中的不良影响?

2.材料大意：某研究生为了摆脱父母的控制，去超市偷东西并留下了地址，在无人来找后自己主动去警察局自首，被罚款两千和拘留十五天。

试用有关学生成长的教育理论对此案例进行分析。

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