作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2011年湖南师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助! 

2011年湖南师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.学习迁移    2.元认知    3.道尔顿制

4.四段教学法    5.监生历事制   6.“六艺”

二、简答题

1.简述现代教师的基本素养。

2.教学过程中应当处理好哪些基本关系?

三、分析论述题

1.试析奥苏伯尔的有意义学习及其对课堂教学的启示。

2.论述夸美纽斯在教育史上的地位。

3.简要比较懦墨两家教育思想的异同。

4.有人说，现在的青年是垮掉的一代；有人则说，不!现在的青年是生气勃勃、大有希望的一代。

请说说你的看法，并论述当前德育应该坚持什么样的原则。

5.2007年，领到毕业证书的比尔·盖茨在母校毕业典礼上的讲话中这样说道：“人类最伟大的进步并不来自这些发现，而是来自那些有助于减少人类不平等的发现。不管通过何种手段，民主制度、健全的公共教育体系、高质量的医疗保健，还是广泛的经济机会，减少不平等始终是人类最大的成就。”

请针对以上内容，结合当今的社会特点，论述教育所应培养的人才的基本要求。

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