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《教育学基础》考点综述:第七章 课程

2022-10-11 14:42:02 来源:天任考研  

天任考研小编为大家整理了“《教育学基础》考点综述:第七章 课程”相关内容,为报考教育学专业的考生们提供帮助。更多有关教育学综合知识点可关注考研备考栏目。


第七章 课程

1.11课程【名词】

2.课程方案【名词】

3.课程标准【名词】

4.学科课程和活动课程【名词简答论述】


学科课程

活动课程

定义

分科课程,各门教学科目

经验课程,儿童中心

特点

①重视生活需要,明确目标

②选定课程教材,分科教学

③强调课程教材的伦理、智能价值

①重视儿童兴趣、需要

②从做中学,探究、合作

③强调解决问题的过程

评价

优点

①重视知识大系统性、逻辑性

②有利于学生学习

①尊重学生的兴趣、需要

②促进儿童学习积极性

缺点

①不重视学科联系,加深学科分离

②忽视儿童兴趣

①不重视系统知识,教育质量降低

②过于灵活,缺乏规范

③要求过高,不易实施

5.课程设计【名词】

6.世界各国课程改革发展的趋势【简答论述】(不常考)

7.新一轮基础教育课程改革的理念【简答论述】

8.新一轮基础教育课程改革的具体目标【简答论述】

9.(新增)我国中小学的课程设置

专业课.jpg

以上是天任考研小编为大家带来的“《教育学基础》考点综述:第七章 课程”,希望考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。


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