作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2018年陕西师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助! 

2018年陕西师范大学333教育综合真题

一、判断题

1.我国最早的蒙学教材是《三字经》。（）

2.生活准备说是赫尔巴特的思想。（）

3.教科书是课程的唯一体现。（）

4.一两遗传胜过一吨黄金。（）

5.授人以鱼不如授人以渔。（）

6.动机越强，学习效率越高。（）

7.教师只有积极作用，没有负面影响。（）

二、名词解释

1.产婆术   2.启发式教学   3.最近发展区

4.苏湖教学法  5.学校教育

三、简答题

1.简述教育的基本要素及其相互间的关系。

2.简述教师主导作用与学生主体作用相统一的关系。

3.简述《中庸》中的学习过程。

4.简述赫尔巴特的教育心理学化思想。

5.简述活动课程的基本特点。

四、论述题

1.论述《学记》的贡献和地位。

2.比较杜威与赫尔巴特的教学理论并论述二者对我国不同阶段的教育实践和教育思想的影响。

五、材料分新题

材料：“西班牙狼孩的故事”

狼孩儿从小与狼为伍，所以其保持着狼的生活习性。狼孩儿被牧羊人收养后，学会了基本的觅食技能。但牧羊人去世之后，狼孩儿重新回到狼群中与狼群过着和狼相同的生活。当他后来又一次被人发现，带入人类社会生活时，人们却发现狼孩儿无法很好地适应人类生活。

（1）根据影响人身心发展的因素及关键期分析狼孩儿的故事。

（2）请提出一些措施帮助他。

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