作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2019年华中师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助! 

2019年华中师范大学333教育综合真题

一、选择题

1.标志着教育学的发展进人独立形态阶段的是（）

A.《教育学》   B.《普通教育学》  C.《实验教育学》  D.《大教学论》

2.提出“教育自得”的是（）

A.孔子    B.孟子    C.荀子    D.墨子

3.提出“教育即回忆”的是（）

A.柏拉图    B.亚里士多德   C.夸美纽斯   D.昆体良

4.提出“收回教育权”的是（）

A.蔡元培    B.余家菊    C.陶行知    D.胡适

5.确定英国国民教育制度的教育法是（）

A.1870年《福斯特法案》     B.《费舍教育法》

C.1944年《巴勒特教育法》    D.《1988年教育改革法》

6.提出美国教育“新三艺”的是（）（选项缺失）

7～一10题目缺失

二、名词解释

1.个体发展（狭义）  2.发展性原则  3.教育适应自然

4.终身教育    5.负强化   6.《大学》

三、简答题

1.简述新文化运动反对传统教育及对改变教育观念的主要表现。

2.简述文艺复兴中人文主义的特征及影响与贡献。

3.简述元认知策略的类型。

4.简述教育价值观中个人本位论的观点及评价。

四、论述题

1.论述科举制的演变、影响及其对高考改革的启示。

2.论述社会建构主义学习理论及其教学启示。

3.论述教师素养的品德要求。

4.论述教育对人的作用及实现条件。

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