2014年北京师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.教育      2.苏湖教法   3.进步主义教育

4.赫尔巴特的教育目的论  5.最近发展区   6.奥苏伯尔的有意义接受学习

二、简答题

1.简述德育的基本途径。

2.简述活动课程的主要特征。

3.简述教师专业素质的主要内容。

4.简述社会规范学习的心理过程。

三、论述题

1.试分析陶行知“生活教育”的主要内容。

2.试论述夸美纽斯关于班级授课制的基本观点。

3.试分析促进知识迁移的措施。

4.试论述教育的社会功能。