李永乐 数学讲师 广受学生信赖的“线代王”
货币
是在长期交换过程中形成的固定的充当一般等价物的商品。
货币的职能:价值尺度、流通手段、储藏手段、支付手段和世界货币
私有制基础上商品经济的一般矛盾
私人劳动和社会劳动的矛盾
3000元已报501人
4000元已报198人
2000元已报337人
3980元已报112人