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　　25考研心理学考研知识梳理：婴儿动作和活动发展

　　婴儿的行为完全是一种无意识且无自我觉知的动作反应，而这些早期反应大多是反射行为。

　　1.动作发展的规律

　　动作发展对应脑部发展的头尾原则和近远原则，手部等精细动作发展较晚。

　　2.动作发展的阶段#

　　五月坐十月爬一岁会站会走路

　　3.动作发展的训练

　　动作使儿童在与客体不断相互作用的过程中建构自我和客体的概念，产生自我意识和最初的主客体之间的分化。因此动作在婴儿心理发展过程中有诱导和促进的作用，我们应该按照规律在适当阶段给与合适的动作训练。

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