李永乐 数学讲师
广受学生信赖的“线代王”
同学们,大家好!我是你们的花花老师,很高兴又跟大家见面啦。同学们,之前呢老师带着大家一起认识了谓语并且了解了谓语的重要性,那今天呢,老师就带着大家一起继续深入的了解谓语。
我们大家知道,随着社会的发展,我们人类思想也越来越开放,对于整容呢也越来越具有包容性,比如做双眼皮、纹眉毛、埋眼线、丰唇等等已经很常见,更夸张点的就是一个人的外观能够变成另一个人,就像拥有了孙悟空七十二变的法力一样,想变成谁的样子,就可以变成谁的样子,可见现在不再是死守“身体发肤受之父母”这一古老的思想的时代了,但我们大家通过高中的生物知识知道,无论一个人的外貌怎样改变,他(她)的遗传基因是无法改变的。同样的道理,我们认识了谓语,知道谓语的本质就是动词,因此,不论它过去、现在如何在外观上怎么变,它的本质还是动词,在句中还是做谓语。那我们今天就充当名侦探柯南,一起去探查谓语前世今生的秘密吧。
我们知道动词有不同的时态,在过去的时间发生的事,要用过去式来表示,在现在的时间发生的事,要用现在式来表示,这也就是我们说的动词的前世今生。我们知道人的性格不同,做事的风格也就不同,动词也不例外,虽然都有前世今生未来,但有些动词会墨守成规,从之前到现在是一成不变的,比如以下这几位:
原形 | 过去式 | 过去分词 | 汉语意思 |
read | read | read | 读 |
cut | cut | cut | 切,割 |
let | let | let | 让 |
put | put | put | 放 |
cost | cost | cost | 花费,值 |
hit | hit | hit | 撞,击 |
set | set | set | 安排,安置 |
hurt | hurt | hurt | 使...伤痛 |
而有些动词呢就比较喜欢与时俱进,追求潮流风向,比如以下这几位:
原形 | 过去式 | 过去分词 | 汉语意思 |
blow | blew | blown | 吹 |
draw | drew | drawn | 画 |
grow | grew | grown | 生长 |
know | knew | known | 知道 |
fly | flew | flown | 飞 |
当然,还有些动词的的变化是有规律可循的,比如:(1)一般动词是在末尾加-ed,如:pull-pulled, cook-cooked(2)动词结尾是e的加d,如:live-lived(3)动词末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节,双写末尾的辅音字母,再加-ed,如:stop-stopped(4)以“辅音字母加y”结尾的动词,变y为i,再加-ed,如:study-studied, cry-cried。
以上就是我们今天所讲的谓语的前世今生,大家学到了吗?老师相信聪明的你如名侦探柯南一样,早已洞察一切,找到了唯一的真相。今天的讲解就到这里啦,我们下期再见啦同学们!