天任考研小编为大家整理了“25考研教育学知识归纳：总明观”相关内容，为教育学学硕考研的考生们提供指导。更多有关311考研知识点可关注考研备考栏目。

　　25考研教育学知识归纳：总明观

　　总明观

　　南朝宋明帝时期，宋明帝因国学荒废，设立总明观，置祭酒，设儒、道、文、史四科，每科置学士10人。总明观虽是由于国学的荒废而出现的，但它并不是纯粹的教学机构，而是藏书、研究、教学三位一体的机关，并且教学任务实际上已退居次要地位。值得注意的是，总明观的分科与元嘉时期的四馆分科相同，但在四科之上以机构较为完备的总明观作为总的领导机构，则比四馆在管理上更加完善，也使原来四个单科性质的大学发展成在多科性大学中实行分科教授的制度。这对隋唐时期的专科学校及分科教学制度的发展有重要影响，也表明“儒学独尊”逐渐被“儒释道”并行的局面所替代，科技的传授开始在学校教育中取得了一定的地位。

以上是天任考研小编为大家带来的“25考研教育学知识归纳：总明观”，希望考生们都能备考顺利，考上自己心仪的院校。想了解更多教育学学硕考研备考相关内容请关注考研备考栏目。