天任考研小编为大家整理了“25考研教育学知识归纳：教育独立论”相关内容，为教育学学硕考研的考生们提供指导。更多有关311考研知识点可关注考研备考栏目。

　　25考研教育学知识归纳：教育独立论

　　教育独立论

　　1922年，蔡元培在《新教育》杂志上发表的《教育独立论》中提出“教育事业当完全交于教育家保有独立的资格，毫不受各派政党或各派教会的影响。

　　代表人物：我国教育家蔡元培

　　历史时间：在我国萌发于“五四”之前，发展兴盛于20世纪20年代。

　　基本观点：第一，教育学术和内容独立;第二，教育经费独立;第三教育行政独立;第四教育脱离宗教而独立。

　　基本评价：一方面，蔡元培主张教育脱离政党、教会而独立，有一定的合理性和实践意义，对后来的收回教育权运动和抵制殖民教育起到了积极作用;另一方面，教育独立论在理论上有片面性，因为教育独立性是相对的，由政治经济制度和生产力所决定。在实践中也行不通，教育不可能也不应该完全独立，这个理论也只是于国家危难之际，教育家们想挽救教育的一次无奈反抗。

以上是天任考研小编为大家带来的“25考研教育学知识归纳：教育独立论”，希望考生们都能备考顺利，考上自己心仪的院校。想了解更多教育学学硕考研备考相关内容请关注考研备考栏目。