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　　25考研教育学知识归纳：骑士教育

　　骑士教育

　　1.性质

　　是西欧封建社会一种特殊形式的家庭教育，与等级鲜明的欧洲中世纪封建制结构相适应。

　　2.起止时间

　　始于8世纪后半叶和9世纪，12世纪十字军东征中达到高峰，16世纪衰落。

　　1.培养目标

　　培养英勇善战、忠君敬主和举止得体的骑士精神和技能。

　　2.教育实施

　　(1)出生到7岁：家庭教育。学习宗教知识、道德教育和身体的养护与锻炼。

　　(2)8岁—14岁：侍童、礼文教育。贵族家庭的男孩被送入高一级贵族家中充当侍童，侍奉主人和贵妇，学习上流社会的礼节和行为规范。

　　(3)14岁—21岁：侍从教育。学习“骑士七技”2，即骑马、游泳、投枪、击剑、打猎、弈棋和吟诗;同时要侍奉主人和贵妇。

　　(4)21岁：骑士。通过授职典礼，获得骑士称号。

　　3.特征

　　(1)是典型的武夫教育，重在灌输服从与效忠的观念、训练军事技能，而不是读写能力。

　　(2)形成了备受歌颂的“骑士精神”，体现了当时社会所崇尚的人格品质和道德风范：对主人和君长忠诚、服从，对贵妇斯文典雅，作战时勇猛果敢，与人交往慷慨豪侠。

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