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　　25考研教育学知识归纳：汉武帝继位后的文教政策

　　汉武帝继位后的文教政策

　　到了汉武帝时期，汉朝经过了长时间的休养生息，经济上得到恢复与发展，政治上出现了安定局面。但是当时各学派并存，思想混乱，无为而治并不适应封建统治的发展需要。董仲舒首先提出统一思想，独尊儒术，汉武帝在“对贤良策”中赏识董仲舒，采纳董仲舒的三大建议，推行汉代三大文教政策。具体内容如下：

　　1.罢黜百家，独尊儒术

　　董仲舒从儒家的立场出发，从《春秋》大一统的观点出发，论证儒家在封建政治中应居于独一无二的统治地位。“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。

　　2.兴太学以养士

　　汉初的私学虽繁荣，但培养的人才规格各异、思想不一，显然很难满足封建集权国家对统治人才的要求。为了保证封建国家在统治思想上的高度统一，也为了扭转统治人才短缺的局面，董仲舒提出了“兴太学以养士”的建议，他明确指出“养士之大者莫大于太学;太学者，贤士之所关也，教化之本原也”。实际上，兴办太学，政府直接操纵教育大权，决定人才的培养目标，也是整顿学术、促进儒学独尊的重要手段之一。

　　3.重视选举，选贤使能

　　针对汉初人才选拔和使用中的弊病，董仲舒提出了加强选举、合理任用人才的主张。汉初以来，普遍存在着“任子”“纳资”的授官制度，以及以年资深浅决定官员升迁与否的现象，这显然不利于选贤任能原则的实施。董仲舒提出了一套严格的选士方案：“所贡贤者有赏，所贡不肖者有罚”。同时强调“量材而授官，录德而定位”的用人思想。“材”“德”都是以儒家的经术和道德观念为标准的，这对促进儒学确立独尊地位也有一定的作用。

　　4.根据董仲舒的这三项建议，汉武帝先后采取了三项措施：

　　(1)专立五经博士

　　(2)开设太学

　　(3)察举制完全确立

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