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　　24年教育专业硕士备考练习：行动研究

　　教育行动研究是指人们在教育实践的情境中进行的，旨在解决实际发生问题的，边探索边实践的研究方法。行动研究的主体是教育实践工作者，研究的目的是解决教育实际问题。研究的环境是教育实践工作者所在的教育情境，因而研究的过程就是解决问题的过程。教育行动研究中的“行动”，指的是教师的教育教学行动、活动、行为、情节等。简单地说，教师的工作就是由一个又一个的教育教学行为构成的。教育行动研究作为教育研究的重要方法，除具备所有研究方法应有的共同特征外，还具有为行动而研究、在行动中研究以及由行动者研究的特点。

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