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　　24年教育专业硕士备考练习：我国教育研究的特征

　　教育研究的发展受到了不同国家、不同民族文化传统、不同哲学观念、不同科技发展水平、不同文化、不同思维方式的影响，表现出来巨大的差异。与西方教育研究相比，我国从古到今形成的教育研究基本模式呈现如下特征：

　　(1)遵循历史传统，看重权威。

　　(2)以经验描述为主，缺乏理论概括。

　　(3)教育研究停留在理论阶段，与科学技术发展和实践研究脱节，没有建立起系统的科学实验的研究方法。

　　(4)思维方式整体直观、整齐划一，缺乏批判性。

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