一、名词解释(每题5分，共10分)

1、社会本位

2、双轨制

二、简答题(每题15分，共30分)

1、简要分析人的发展及其基本特征。

2、简要评论布鲁纳的教学过程思想。

三、论述题(每题20分，共20分)

结合课堂教学案例，说明掌握知识与发展智力之间的关系。

第二部分外教育史共(30分)

一、名词解释(每题5分，共10分)

1.学园

2.《爱弥儿》

二、简答题(每题10分，共10分)

简述文艺复兴时期人文主义教育思想的主要特征及其对后世的影响。

三、论述题(共20分)

试论布鲁纳结构课程观及其对我国基础教育课程改革的启示。

第三部分外教育史(30分)

一、简答题(10分)

简述福勒和布朗(Fuller&Brown)提出的教师成长阶段的主要内容。

二、论述题(20分)

试述柯尔伯格(1.Kohlberg)的道德发展阶段理论。

第四部分中国教育史部分(共30分)

一、名词解释(每小题5分，共10分)

1.有教无类

2.京师同文馆

二、论述题(共20分)

试评述陈鹤琴教育思想的特点及奉献。