1.教育功能

2.美育

3.活动课程

4.教学评价

5.科举制度

二、简答题

1.我国教育目的的基本精神

2.帮助后进生的方法

3.夸美纽斯的教育思想

4.皮亚杰的认知理论

5.教师在教学活动的职业角色

6.教育管理的发展趋势

三、判断说理题

1.教育对人的影响不是主要影响

2.恩物是福禄贝尔为儿童设计的玩具，体现了知识的绝对影响原则

3.学生的学习动机完全依赖于外界的物质奖励

4.教学过程就是教师教授知识的过程。

四、论述题

1.为什么说班级授课制是主要的教学形式

2.孔子的教育对象，教育内容，教育方法

3.掌握知识和发展智力的关系

五、材料说明题

1.德育

2.教育与社会的关系