1.六艺

2.七艺

3.元认知

4.学校教育制度

5.皮格马利翁效应

6.学校德育

7.综合实践活动

8.五段教学法

二、简答题(每题10分，共40分)

1.简述影响知识理解的因素

2.简述学科课程与活动课程的不同

3.简述支架教学法与最近发展区的关系

4.简述启发性教学原则及其要求

三、论述题(每题25分，共50分)

1.试述王阳明""致良知""的教育目的论及其意义

2.试述乌申斯基的""教育民族论""的中国意义

三、案例分析(本题20分)

材料∶王老师是一名班主任，平时对学生十分严格，不许学生仍纸屑、垃圾。自己在课堂上时不时说脏话，烟头也随手扔到讲台下面。他经常要教育学生改掉那些坏习惯，可是学生们一点都没有改变，王老师很是无奈。

1.结合材料分析王老师的班级为什么会出现这种现象?试分析其原因。

2.2.作为班主任，如何才能达到好的教育效果?