1.《民主主义与教育》2.班级授课制3.隐性课程4.美育5.思维定势6.教师专业长期发展

二、简答题

1.简述德育的“平行教育”原则?

2.斯腾伯格的成功智力理论?

3.宋元时期蒙学教材种类、特点与影响?

4.英国《1944年教育法》

三、分析论述题

1.在新课程背景下，教师应该有哪些课程观;

2.什么是元策略?元策略对学习策略有哪些影响帮助和意义。

3.“六三三制”改革前后对我国中小学教育的影响，有什么优缺点，对我国教育改革有什么启示;

4.评述马克思和恩格斯的人的全面发展理论和教育要与劳动生产相结合思想。