1、学记

2、学校教育制度

3、复式教学

4、情感陶冶法

5、教学评价

6、教师专业发展

二、简答题(40分，一题10分)

1、教育的流动功能

2、教师期望效应(皮革马利翁效应)

3、孔子的人性观及教育意义

4、20世纪60,70年代现代人文主义教育家的教育思想

三、论述题(80分，一题20分)

1、分析分科课程，活动课程，综合课程的特点，以及我国教育的现状。

2、评述布鲁纳的认知--发现说

3、斯宾塞的科学教育理论。

4、试分析1922年新学制的标准，特点，意义以及对现代教育改革的启发"