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我国中小学教师专业发展的现状

①教师的分布与结构失衡。由于城市教师的工作条件和待遇较好，农村教师的工作条件比较艰苦，所以城市中小学教师的数量较多。

②教师的质量不均衡。例如，我国相当一部分教师尤其是农村中小学教师原有的基础较差；有的教师所学专业并非所教的专业，进而出现所学非所用、所用非所学的状况。

③教师队伍不够稳定，师资流失严重。主要影响因素是教师的物质待遇。

④不少教师还缺乏现代教育的意识和能力。由于受到传统教育思想的影响，又缺乏接触与研习新的教育思想的机遇，许多教师仍持有传统的教育教学观和师生观。

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