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（1）班级授课制是一种集体教学形式，它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体授课。同一班级的学生的学习内容和进度必须一致。

（2）班级授课制的特点：学生固定、教师固定、时间固定、场所固定、内容固定。

（3）班级授课制具备以下优点，而这些优点是其他教学组织形式所不具备的，所以班级授课制成了最主要的教学组织形式。

①大规模向全体学生教学，教学效率高。

②以课为单位进行教学是比较科学的方式，能提高教学质量，并使学生获得系统的科学知识。

③它能发挥教师系统讲授的优势，有效发挥教师的主导作用。

④有利于发挥班集体的教育作用，培养学生的集体感。

⑤有利于教育的普及与发展。

⑥形成一整套严格制度，如学年、学期、学周制，招生、考试、留级和毕业制度等。

⑦能促进学生的社会化与个性化。

⑧班级授课制是主要的也是基本的教学组织形式，是因为它能解决教学的基本矛盾：个体认识和总体认识之间的矛盾。它是一种经济高效的教学制度和教学组织形式。与此同时，其自身也在不断地改革和完善，不断充实以新的教学组织形式，实现以班级授课制为基础的教学组织形式的多样化。

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