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人格心理学在教育中的应用

　　马斯洛提出了新的学生概念：他认为学生是自由的、能够自我选择的，能够成长和自我实现的。教师必须改变传统的教育模式，以学生为中心，帮助学生发现自己的禀赋与天性，以此促进学生成长和成熟。

　　马斯洛认为教育者要照顾学生，使学生的基本需要得到满足，使他们快乐，意识到生命的美好;要创建好的环境，要帮助学生学会鉴别环境的优劣，并学会如何做正确选择。

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