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24考研教育专业硕士备考:我国新一轮课程改革的目的

2023-07-19 13:26:57 来源:天任考研  

24考研教育专业硕士备考:我国新一轮课程改革的目的

天任考研小编为大家整理了"24考研教育专业硕士备考我国新一轮课程改革的目的"相关内容,为报考教育学专业的考生们提供帮助。更多有关教育学综合知识点可关注考研备考栏目。

 

我国新一轮课程改革的目的

【答】新课程改革的核心理念是“以人为本”和“以学生发展为本”。新课程改革的目的包括:(1)在课程目标上,改变传统的过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使学生获得基础知识和基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

(2)在课程结构上,改变传统的过于注重学科本位、科目过多和缺乏整合的状况,体现课程的均衡性、综合性和选择性。

(3)在课程内容上,改变传统课程内容“繁、难、偏、旧”和注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活、现代社会和现代技术发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。

(4)在课程实施上,改变传统教学强调接受学习、死记硬背和机械训练的状况,倡导学生主动参与、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。

(5)在课程评价上,改变传统课程评价过于强调甄别与选拔的功能,发挥课程评价促进学生发展、教师发展和改进教学实践的功能。课程评价要从终结性评价转变为与发展性评价、形成性评价相结合。

(6)在课程管理上,改变传统课程管理权限过于集中的弊端,实行国家、地方和学校三级管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。

以上是天任考研小编为大家带来的"24考研教育专业硕士备考我国新一轮课程改革的目的",希望考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。



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