天任考研小编为大家整理了"24考研教育专业硕士备考：中小学研究性学习的目标"相关内容，为报考教育学专业的考生们提供帮助。更多有关教育学综合知识点可关注考研备考栏目。

中小学研究性学习的目标

【答】（1）研究性学习是指学习者以问题解决为主要内容，以发展研究能力为主要目的的一种新型学习方式。

（2）中小学研究性学习的目标。

①获得参与探索的经验。关注的重点是学生的学习过程。因而要激发其观察生活、发现和探究问题的兴趣，通过思考与操作实践，获得自己探究问题的喜悦及解决问题的经验。

②提高发现问题、探索问题和解决问题的能力。

③形成合作和分享的意识。立足于个性化基础之上兼顾群体合作与交往，培养团队精神。 ④培养科学态度和道德品质。良好的道德品质、求实的态度是研究性学习的根本要求。 ⑤培养对社会和自然的责任感。

⑥培养搜集、分析、处理信息和综合运用知识的能力。具有研究可能、有价值的问题都可以研究。

以上是天任考研小编为大家带来的"24考研教育专业硕士备考：中小学研究性学习的目标"，希望考生们都能备考顺利，考上自己心仪的院校。