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24考研心理学学硕知识点:因变量的观测

2023-06-15 17:58:31 来源:天任考研  

24考研心理学学硕知识点:因变量的观测

天任考研小编为大家整理了24考研心理学学硕知识点:因变量的观测相关内容,为报考心理学专业的考生们提供指导。更多有关心理学知识点可关注考研备考栏目。

 

因变量的观测

  1. 反应控制

  反应控制的目的,是让被试的反应确实发生在实验者感兴趣的因变量维度上。在人作为被试的实验中,对反应的控制往往是通过指导语实现的。

  规范的指导语应该:内容确定、完全、简单明确、标准化。

  2. 选择恰当的因变量指标

  对因变量进行明确的操作定义可以有效对因变量进行观察。

  因变量指标的选择必须满足:①有效性(指标充分代表当时的现象或过程的程度,也称为效度)、②客观性(指标是客观存在的,是可以通过一定方法观察到)、③数量化(指标能够数量化、便于记录和统计)。

  3. 避免量程限制

  量程限制是指由于反应指标的量程不够大,而造成反应停留在指标量表的最顶端(天花板效应)或最底端(地板效应),从而使指标的有效性遭受损失的现象。

  通常减少此现象的方法是:①尝试着先通过实验设计去避免极端的反应,②预实验。

以上是天任考研小编为大家带来的24考研心理学学硕知识点因变量的观测,希望考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。想了解更多心理学专业备考相关内容请关注考研备考栏目。


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