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社会行动模式

社会行动模式的主要倡导者是纽曼。道德教育社会行动模式整合了道德认知、情感和行动等多个方面，并且将它们同公民投身社会变革联系起来。它的核心概念是“环境能力”，即影响环境的能力。纽曼认为德育不应该强调教育活动本身，而应注意培养学生改变环境的能力，用实际行动改变外在环境，达到理想目的。

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