李永乐 数学讲师
广受学生信赖的“线代王”
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注意资源有限理论及其实验
(1)代表人物:卡尼曼。
(2)实验支持
①双耳分听实验V(Johnson & Heinz,1978)
向被试的两耳同时呈现靶子词(事先规定的词)和非靶子词,要求被试追随两耳中所听到的靶子词,后将进行复述。实验中设置不同的条件,即靶子词与非靶子词的感觉可辨度高、低(分别由男女声读出或全部由男生读出)和语义可辨度高、低(非靶子词与靶子词属于不同范畴或相同范畴);然而实验结束后的任务只是回忆那些非靶子词。
结果表明,不论语义可辨度的高、低,在感觉可辨度低的条件下所回忆的非靶子词多于感觉可辨度高的条件下所回忆的非靶子词。
一方面说明,非专注的信息在一定程度上得到了加工;另一方面则说明,因在感觉可辨度低条件下,对非靶子词加工需要较多的资源,因而其回忆的数量较多。
②正、负启动实验依据
金志成等人用负启动实验证明了分心抑制扩散也遵循资源有限理论。
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