作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2011年苏州大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2011年苏州大学333教育综合真题

一、名词解释

1.狭义的课程   2.终身教育   3.鸿都门学

4.元认知    5.白板说    6.教育的社会流动功能

二、简答题

1.教师个体专业性发展的内涵包括哪些方面?

2.简述梁启超“新民”的教育目的观。

3.简述杜威的道德教育思想。

4.简述建构主义的学习观。

三、论述题

1.结合现实分析全面发展教育各组成部分的相互关系。

2.论述陶行知“生活即教育”的思想内涵，并联系实际分析其现实意义。

3.在外国近现代教育史上，你喜欢哪一位教育家?并就此阐释喜欢的原因。

4.联系当前实际，阐述学生品德不良的成因及其教育策略。

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