作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2010年苏州大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2010年苏州大学333教育综合真题

一、名词解释

1.人的发展    2.教育的社会流动功能    3.终身教育

4.元认知     5.骑士教育      6.有教无类

二、简答题

1.教师角色的冲突有哪些?如何解决?

2.比较孟子与荀子的人性观及他们对教育作用的认识。

3.学生认知的差异有哪些表现?为此，教学应注意哪些方面?

4.简述卢梭的自然教育思想。

三、论述题

1.教育的相对独立性表现在哪些方面?并就此谈谈你对教育与社会发展的关系的认识。

2.试论隋唐科举制与学校教育的关系，并分析其在历史上的影响。

3.论述皮亚杰的道德认知发展理论，并联系实际加以评价。

4.论述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征、影响及其贡献。

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