李永乐 数学讲师
广受学生信赖的“线代王”
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反应时的影响因素
一般而言,反应时会受到刺激变量和被试的机体变量的影响。
(一)刺激变量的影响(外部因素)
1.刺激呈现的感觉通道:不同感觉通道的刺激反应速度也可能有所差异。
2.刺激的物理特征:如刺激的大小、形状、颜色、强度、呈现时间等物理属性。
3.复杂程度:如刺激是平面的还是三维立体的,是简单图形还是复杂图形,是单一刺激还是复合刺激等。
4.刺激呈现方式:即刺激是在屏幕中间呈现,还是在屏幕的其他位置,或是在视野中心还是在视野的边缘等。
5.是否有线索提示以及线索与刺激的相容性:当有线索存在时,可能会加快对刺激的反应速度。线索与刺激特征的相似程度也会影响刺激的反应速度,相似程度越高,促进作用就越明显。
(二)机体变量的影响(内部因素)
1.机体的适应水平。
2.准备状态:预备时间太短或太长都不利于反应时,最佳预备时间是1.5秒。
3.练习次数:练习次数越多反应越快,最后趋近于一个稳定值。
4.动机和态度:惩罚反应时最短,其次是激励,常态反应时最长;不同的态度也会影响被试的反应时间。
5.年龄因素和个体差异因素:25岁前反应时随年龄增长而减少,学前期儿童反应时很不稳定,且不易得到较快的反应;7~8岁儿童反应时明显减少;25岁后反应时逐渐增长;60岁以后开始有较大增长。
6.被试的身心状态:如疾病、兴奋类药物、麻醉与镇静类药物等的作用、练习和疲劳等因素。
7. 速度——准确性权衡。
速度和准确性是反应时间测量实验中的两个重要变量,它们在数量上存在一种互换关系,即此消彼长的关系。这说明了人的心理加工能力是有限的。例如,个体较快地完成某项任务时,就要比较慢地完成该任务犯更多的错误;反之,准确性的提高则会减慢速度。我们称这种现象为“速度——准确性权衡”。
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