作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2018年内蒙古师范大学333教育综合真题·详解”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2018年内蒙古师范大学333教育综合真题·详解

一、名词解释

1.课程方案（见2013年华东师范大学真题）

2.骑士教育（见2010年华东师范大学真题）

3.形成性评价（见2013年华中师范大学真题）

4.设计教学法（见2015年华东师范大学真题）

5.观察学习理论（见2019年北京师范大学真题）

6.最近发展区（见2011年北京师范大学真题）

二、简答题

1.简述教育的社会流动功能和意义。（见2010年北京师范大学真题）

2.简述环境在人的发展中的作用。（见2019年山东师范大学真题）

3.简述癸卯学制的内容及意义。（见2017年北京师范大学真题）

4.如何贯彻教育影响的一致性和连续性原则?（见2010年北京师范大学真题）

三、论述题

1.论述教师的权利和义务。（见2015年天津师范大学真题）

2.论述杜威的实用主义理论。（见2014年首都师范大学真题）

3.论述皮亚杰的认知发展阶段理论。（见2012年东北师范大学真题）

4.论述《学记》的教育制度和教育管理。（见2011年东北师范大学真题）

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