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冯忠良心智技能形成三阶段理论

冯忠良在加里培林“内化”学说的基础上，经过长期的“结构——定向”教学实验，提出了智力技能形成的阶段理论。

三个阶段分别是：原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段。

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